中国人，别被西方唬住

同学范某近日在网上读过美国作家安德烈·费尔切克发表在西班牙《起义报》上的《西方完善攻击中国的技术》后，特地打电话问我，苏哈托屠杀300万国民，这事真的是美国支持的吗？又说，欧美许多批判资本主义制度的学者被关在监狱里？欧美真的会这样吗？他似乎受到巨大震惊，但是依然无法相信。
十几年前，北京的一个“国际”饭局上，我们几个中国读书人义愤填膺地数落中国制度的缺点，对西方社会则表现出仰慕之情。一位加拿大教授突然站起来，不可自控地高声说：“你们说的西方，根本不是真实的西方。在加拿大，在美国，在欧洲，也有你们这样的知识分子，认真地批评制度的弊端，但是他们今天全在监狱里，我的朋友全在监狱里。”他激愤地向我们伸出双手，好像要我们还他朋友。
我当时的震惊，跟同学范某一样。我无法理解那位加拿大教授的话，因为我们缺乏知识准备和心理准备。直到好些年之后，对西方殖民史和发展过程有较多了解，才有恍然大悟、豁然开朗之感。
正如安德烈·费尔切克所言，西方的权力体系中根本不存在利他主义，他们一切行为、一切言论，都是指向利益的，而且都是努力将别人的利益转化为自己的利益。不但国家制度、舆论宣传、外交、军事行为是这样，甚至连教育、科研、学术都是这样。
最近几十年，西方人一会儿说地球正在变冷，一会儿说正在变暖。随着中国、巴西、印度等一批第三世界国家在经济上突飞猛进地发展，西方人终于定格在“变暖说”上。西方人自己发展几百年的巨量碳排放他们不追究，西方国家至今人均碳排放依然是发展中国家人均数的几倍甚至几十倍，他们也不追究。他们单单要求发展中国家必须为继续排碳付出代价，那就是购买碳排放指标。也就是说，发展中国家开足马力为西方老爷生产消费品，同时要向他们缴纳碳关税养他们喝咖啡。
百余年来，我们太急切地要求自己向西方学习，心悦诚服地将自己置于学生地位。我们一心想着将老师的本领学到手，想着拥有这些本领之后也可以跟老师一样荣华富贵，不受人家欺负。对于老师的道德、人品、性格，没有心思多想。至于老师的财富究竟来自哪里，尤其不敢多想。
实际上，西方究竟是先有本领再有财富，还是先有财富再有本领，这是一个特别纠结的问题。至少，西方本领的养成，财富的积累，一直跟屠杀、劫掠、奴役、欺骗纠缠在一起。西方主流社会说，他们是聪明过人智慧超群，才出现了工业革命，进而创造了无穷财富。马克思说，西方是劫掠了全世界的财富，才积累成工业革命，工业革命之后他们以新的方式继续掠夺世界。我们对此应该有全面的认识，既认识其光明的一面，也认识其邪恶的一面。
中国是具有五千年文明史的伟大国家，我们被西方劫掠、敲诈、勒索、蹂躏的历史已有一百多年。我们这群在二十世纪八十年代“崇洋媚外”氛围中成长的读书人，现在也已到了中年。我们实在没理由继续假装天真，把西方当做财富英雄甚至道德英雄予以崇拜、信赖。我们必须再一次睁眼看世界，对西方种族、社会形成客观、真实的了解。在中国一厢情愿的“和平崛起”过程中，西方做出任何反应，我们都不要感到震惊。
中国人，该有相应的知识准备和心理准备啊！