中小学家长委员会沦为联谊会

        《中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“建立中小学家长委员会”，推进现代学校制度建设。温总理近期在全国教育工作会议上也强调，“中小学还要建立家长委员会，不断完善学校科学民主决策和评价机制”。
        中小学家委会久已有之，但目前一些学校的家委会却变味为了“收钱会”“联谊会”，形同虚设。
■家长：
投鼠忌器 监督权“悬空” 
        “即使对学校有看法也要保留，因为孩子在人家手里，投鼠忌器啊！”李玉的儿子就读于济南历下区一所小学，有一次老师在课堂上责骂孩子，李玉找学校领导反映，没想到老师竟在班上咬牙切齿地对孩子说：“行啊你，你妈厉害啊！”此后，李玉再也不敢找学校反映情况。
        重庆八中一位家长说，在收费标准方面，家长没有机会参与听证。择校费为什么每生每学期收取几千元，择校费用在哪儿，家长无从知晓，只有被动地“交钱”。
■家委会：
多为权势人群 沦为学校工具
        在学校面前，家长和孩子处在弱势地位，那么能否通过家委会来实现与学校的平等沟通呢？“不可能！你知道现在是什么人进家委会？大多是干部家属、公司老板以及尖子生的家长。他们都是给学校歌功颂德的人，是学校和班主任的‘工具’，不可能实现监督功能。我从没听说有家长通过家委会向学校反映问题。”李玉说。
        王乾达是北京市海淀区一所重点小学家委会的成员，平时帮助老师做一些服务性工作。他坦言：“没有谁会去监督学校，谁给家委会这一权利啊？”
■学校：
监督有必要 配套机制需跟进
        “提高中小学教育管理水平，建立家委会是一种重要的实现形式。”山东省章丘四中校长刘金水说。对于家长“投鼠忌器”的心理，刘金水认为，来自家长的监督，是学校改进教师管理的突破口。“如果家长不反映，我们就无法发现问题。”
        但不少中小学校长表示，目前在教育制度层面，家委会的地位和职责不明晰，操作起来难度大。重庆市第十一中学副校长钟代文表示，目前家委会参与学校民主管理还缺乏手段。“家委会要发挥应有作用，需要配套政策跟进。”刘金水也如此坦言。
■专家：
落实家长权利 力促教育公平 
        “应试教育环境下，家长很难去监督学校。”北京理工大学教育科学研究所所长杨东平认为，教育资源分配不公的现状，正吞噬家长参与学校民主管理的勇气。杨东平说，在一些国家，家长和教师委员会有任免校长、选聘教师的权利，学校、教师和家长可以实现平等交流。相比之下，我国多数学校的家委会仍然是学校主导、为学校服务的松散组织。一些学校的家委会甚至处于可有可无地位。
        山东省教育厅副厅长张志勇表示，在现代学校制度建设中，一个很重要的制度设计理念就是民主监督。“规范的家委会一定要落实家长‘四权’，即知情权、监督权、参与权、评议权。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，推动中小学民主管理，当务之急是改革家委会的产生机制。现有的家委会是学校指派的，“异化”为学校的“传声筒”，应该让家长选举家委会成员，力促教育公平。
                                               （据新华社）