历史上最牛校长叶志平

2008 年9 月1 日，是孩子们开学的日子，全国2.2 亿中小学生同上了他们的“开学第一课”。在这个特殊的课棠上，四川安县桑枣中学校长作为嘉宾出现在公众面前。他就是在汶川大地震中，被网友亲切地称为“史上最牛校长”的叶志平。

1、多年坚持加固危楼

他叫叶志平，是桑枣中学校长，四川省优秀校长。他很矮、胖胖的。他所在的安县桑枣中学，是一所初中，在绵阳非常有名，连续3 年全县中考第一名，家长们拼命把孩子往里送，学生最多的班有80 多人。

5 月12 日汶川大地震发生，该校2300 人全部冲到操场，用时1 分36 秒。

学校里有栋教学楼，上世纪80 年代，那栋楼建设时，学校没找正规建筑公司，断断续续盖了两年多，到后来没人敢为这栋楼验收。新楼盖好了，谁也不愿搬进去。当时，叶志平是普通教师，学校为数不多的党员之一，他带头搬了进去。当时，新楼的楼梯栏杆都是摇晃的，灯泡各式各样，教室的墙上只有底灰。

后来，他当领导了，决心要修这栋楼。

在1997 至1999 年寒暑假对危楼进行改造时，他整日整液泡在施工队。他首先要求施工队把与危楼相连的一栋旧楼拆了。因为他发现该楼钢筋锈蚀，担心建筑质量差的旧楼会使危楼更危。后来，他发现危楼楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋、竹竿、草绳、布条等杂物，他又气又怕。之后，他让施工队在板缝中老老实实、经结实实地灌注混凝土。灌注时，他盯着他们不离开一步，日夜守候。

199 年，他再次让施工队将危楼里的砖栏杆抓掉，换上美观结实的钢管栏杆。随后，他对这栋楼又动了几次大手术。如这栋楼共有22根在重柱子，直径37 厘米，为牢固结实，他把它们加粗为直径50厘米。为加固这栋楼，他先后花去43 万多元。

2、歪打正着用上了

“你一定看过易经八卦，猜出了有地震。不然，你怎么会去安排演习呢？”有人这样说

叶志平说，很简单。我们学校师生员工加起来住校里人数大约2600 人，学校只有27 亩地。操场只有200米的跑道，且不正规。标准跑道应该是106分公宽，我们的跑道只有94公分宽。教学大楼楼梯下就是跑道，非常拥挤。

我们有一栋6 层女宿舍楼，住了近1000名小女孩。我们只有初中，女孩很小，学校人很多，做课间操时每次只能安排两个年级。毕业生从来不做课间操，如果做课间操，往往需要把所有的道路全部利用起来。我们学校吃中饭、旬饭都要分3 批下课。第一次铃响过后5分钟，再打一次铃，再过5 分钟，再打一次铃。

学校的道路很狭窄，每次举行一个集会，要花将近1 个小时把学生从教室里一个班一个班调动出来，还要花一节课时间，再一个班一个班的放进教室里。受条件限制，我们必须想方设法让学生熟悉学校的环境，让学生能够学习一些最基本的逃生方法。

2004 年，叶志平到上海参加全国中学校长第10 届高级研修班，有一次到浦东，一个宾馆大楼搞一次消防演习，把他也拉去了。回学校后，他就对政教主任说：“我们还是搞一次演习吧。”从那以后，他们经常演习，他说：“这是歪打正着用上了！”

其实在进行疏散演练的时候，老师也很反感。因为老师平均每周课程有22 节左右，任务很重。但学生高兴，搞疏散演习可以在外面玩玩。搞疏散演习事前要做很多准备，如果不把准备工作做好，有可能在演习中就出现群死群伤事件。他们必须要做到万无一失，非常麻烦。但是无论如何，他们坚持下来，并摸索出一些新知识。

如进行消防演练时，最初让学生顺着楼梯拼命跑就行了，最后他们认为这个办法不科学。若在火灾时发生很大的浓烟，学生看不见，还怎么跑？他们就让学生一个队顺着楼梯墙往下跑，另一个队顺着楼梯扶手往下跑。为了解加快疏散速度，他们把学生从教室中间分开，前边的走前门，后边的走后门。自然形成两队，两队一前一后，之间有时间差，从最靠近楼梯的那一队往下疏散。

此外，桑枣中学还对学生进行自我防护的教育，他们在网上下载了一套图片，做成大报纸，一共44 张，告诉中学生在遇到雷电、洪水和坏人时应该怎么办。其中，有一张提到了地震。这是桑枣中学对学生进行惟一防震知识教育。

3、疏散演习精确站位

从2005 年开始，叶志平每学期组织一次全校紧急疏散演习。他会事先告诉学生，本周有演习，但不说是哪一天。等到特定的一天，课__间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！

每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班张疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己怕地方，不会错。

疏散时，他让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。刚搞紧急疏共用时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举。但后来，学生教师都习惯了，每次疏散都井然有序。

叶志平对老师的站位都有要求。老师在适当的时候要站在适当的位置，他认为适当的时候是：下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。他认为拐弯处最容易摔倒，孩子如果在这里摔了，老师可以把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到孩子。

每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。集体开会时，他不允许学生拖着椅子走，要求大家平端椅子因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面的人倒了，会往前拥，所有的踩踏都是这样出现的。

4、地震来临有序

逃生地震那天，叶志平不在。学生们正是按照平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，学生们立即冲出教室。

那天，连怀孕的老师都按照平时的要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跑在讲台上，但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的教师同时下楼。

由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200 多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1 分36 秒。

学校所在的安县紧邻最重灾区北川，学校外的房子百分之百受损，90 多位教师的房子垮塌了，其中70 名位老师家里砸得什么都没了。

这件事情很快传达室开，叶志平也被网友称为“史上最牛的校长”。

5、地震过后毫发无伤

叶志平疯了似的赶回学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11 岁到15 岁的娃娃们，都挨得紧紧的站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。

他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，地震时那座楼里坐着700多名学生和老师。老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。当林副校长问他汇报“无一伤亡”时，叶志平气息不匀，手扶栏杆，腿打哆嗦。他回忆道：“想动，膝盖就是打不过弯来。”他扫视操场，只见2300 多名师生排列出过去为避震经常扣练的演习队形———学生在里，教师在外，学生蹲下，教师站立。学生被教师包围其中。这个安全圈当时让叶志平的眼泪“擦都擦不净”。

55 岁的他，哭了。

通信恢复后，老师们接到家长的电话，会大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡———说话时眼中噙着泪。

那时，学校墙外的镇子上房倒屋塌，但一个镇里的农村初中，却在大震后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。

20 分钟后，叶志平下发了一个非常时期的非常命令：全校教职工17 点到校参加抗震求灾，不到者开除公职。教职工到校后，他有条不紊地布置任务：封存学校饮食，以防出现哄抢。排查电路，危险地带以红布条做警示标识“危险！禁止进入”。用储备的消毒水遍洒校内每一角落以防瘟疫。用彩条布搭临时帐篷为师生避雨。余震未发时，速进教学楼抢书、速入宿舍楼抬床以备复课之需……

如今回头看，当时叶志平的工作步骤与国家采取的救援行动步步吻合，其可贵之处在于他的自救脚步走在了国家大规模救援行动之前。

基础设施基本恢复后，叶志平又部署如下事项：全体教师家访学生，普查家庭受灾情况。教师为初三学生紧急编写中考资料。之后，教师在10 个地方设置临时教学点，通知学生在规定时间校作业。6 月10 日，学校将一卡车书本送到每个学生手中。536 名初三学生全部拿到中考资料。

自救过程中，叶志平买了20 顶安全帽、20件夜光背心。他将教师编成23 个安全小组，4人一组，24小时轮值，排查各种险情。

6、孩子也是学校的命根子

为不影响中考，6 月11 日，叶志平召集初三学生到校复课。师生相见，叶志平明显感觉“娃娃们懂事了，以前调皮捣蛋的孩子变乖了”。有的学生拉着老师的手，有的亦步亦趋黏着老师。善感的叶志平亦出现同样情怀，“看见娃娃们，珍惜得不得了”。“将心比己，人心同然”，这是教职工熟悉的叶志平常念叨的一句并不通俗的口禅，他这样解释此话：“孩子是家长的命根子，也是学校的命根子。”

1996 年至2004 年寒暑假，学校寒暑假从没停止过修修补补、敲敲打打，不是维修教室、宿舍、操场，就是改造食堂、道路、排水沟。如果说桑枣中学楼房震而不倒，师倒撤而不乱的结果算作成功的话，那么，不倒不乱的背后则书写着叶志平治校多年点点滴滴的不易。

今天，桑枣人感谢叶志平，叶志平不接受，他反过来感谢桑枣人：“无一作废绝不是我叶志平的功劳，而是多边合作（老师、家长、学生、社会）的结果。感谢你们每一个人的配合。”

2008 年8 月6 日由央视经济频道发起的《开学第一课》“知识守护生命”大型公益行动启动仪式的现场，联合国儿童基金会驻华代表魏英瑛一眼就认出了叶志平。她喊出了校长的名字，并对他竖起了大拇指说道“他（叶校长）已经登上了《纽约时报》，上面有大篇幅的文章报道他的事迹。他已经不只是中国的‘最牛校长’，已经成为了世界闻名的校长。”

综合《北京青年报》、《华夏时报》、《新华日报》、《叶科学时报》