“如果我死了就怪数学老师”

上课铃响了，孩子们开始陆陆续续走进教室。
对安徽省阜南县第二小学(以下简称：阜南二小)六年级6班的学生们来说，12月1日这个星期四的下午，与往常没有什么两样。
班主任郝老师正按照课程表，给他们上语文课。而明天，被教育局停课一个多月的姜老师，将准时出现在教室，教他们数学课。
唯一有些细微变化的是，姜老师回来了，但他们的两个同学———因补课费而服毒自杀未遂的周周和平平，已经转学到别处，再也不会走进这间教室。
压抑得“不想活了”
“如果我死了，就怪数学老师，请警察叔叔将她抓走。”
一个多月前，10月24日下午放学后，就在这间教室里，阜南二小六年级6班的女生平平和周周，当着其他两个同学的面，服下剧毒农药敌敌畏。所幸抢救及时，并没有生命之虞。
喝农药之前，12岁的周周在黑板上写下了上述遗言。
据周周的父亲周家亮告诉记者，导致他女儿喝农药的直接原因，是姜老师不断地催要补课费。当天下午上数学课时，姜老师又当着全班同学，问周周600元补课费什么时候交。
“老师的话语和眼神让我感觉到特别难堪。”事后，伤心的周周告诉父亲。
在新学期开学后，周周参加了姜老师在外面开办的补习班。
“本来是不想参加的，但新学期报名时，姜老师两次以孩子暑假作业没有完成为由不让报名。直到参加了她的补习班，第三次才报上名。”事后，周家亮才从老婆嘴里知道这一情况。
因家庭条件差，周周补课的事情，周周的母亲一直没有跟丈夫说。她当时的想法是，为了让老师能对孩子好一点，照顾一些，“就把补课费当送礼吧”。
临近期中考试，老师开始收补课费，平常就有些怕父亲的周周，不知道怎么向父亲开口说这件事。
10月24日这天，姜老师第三次追讨补课费，周周觉得很没面子，说不想活了，立即得到了好朋友平平的响应。
在平平这个13岁女孩的眼中，自己心情不好都是因姜老师造成的。姜老师爱在同学面前点名骂人，甚至拉到门外罚站，发怒时“眼睛瞪得大大的，很可怕”。
事发前，平平告诉过父亲王峰，姜老师一直对她不好，动不动就找茬儿，以作业没做好为由，挖苦奚落她。
最让两个孩子不能容忍的是，她们的座位一直被安排在后面，“连黑板上的字都看不清楚”。
平平事后告诉父亲，她曾被语文老师从教室后面的角落里调到中间位置，但因为没上姜老师的补课班，马上就被姜老师调回原来的座位。这样的事连续发生了两次，中间才相隔几节课。
这件事，让王峰一想起来就心痛。他认为，正是因为这些原因，才造成两个女孩心里堵得慌，压抑得“不想活了”，决定以死抗争。
“无偿补课”结论滑稽
“姜老师没有向学生宣布收补课费，也没有说不收补课费。”
这句来自于阜南县教育局11月14日《调查报告》中的话，也是目前官方对这一事件所作的最后结论。
阜南县教育局办公室主任朱亮告诉记者，事发当天，他代表教育局给阜南二小作出了三点指示：姜老师停课接受调查；学校垫付服毒学生住院费；为两个孩子请心理老师进行疏导。
事发后，家长对老师收费补课问题进行了投诉。在把两个女孩送往医院紧急抢救之后的10多天内，教育局抽调监察室和安全办人员组成调查组，连续进行了两次调查。
11月7日，因安徽当地媒体对此次事件的报道中涉及到补课费，引起了阜南县委、县政府的高度关注。因此有了第三次调查。
据调查，阜南二小六年级6班的学生大部分来自农村，成绩整体偏差，因考虑明年要上初中，应部分家长的要求，开学时姜老师便给全班98名学生家长都打了要求补课的电话。
自9月15日开始，到事发10月24日停办，这一个多月时间里，姜老师与班主任郝老师在阜南二小附近的粮油四部租房子，组织本班20多名学生，每周二至周五下午4：40到6：50进行补课。周三周五由姜老师补数学，周二周四由郝老师补语文。
补课是否属于有偿补课的问题，调查组未查实。
当这个调查结论一公布，其公正性立即遭到了两位学生家长的质疑。
首先是调查组人员的结构问题。虽然前后成立了三个调查组，进行了三次调查，但除了最后一次有一位县政府督查室领导参加外，整个调查组没有纪委和监察局等第三方人员参与，基本上都是教育局干部关起门来自查，
其次，两名孩子和学生家长，是这次事件中最重要的证人，但直到调查结束，前后成立的三个调查组，竟然没有一个人找举报人、找这两名学生家长了解过相关问题。
朱亮认为,他们没有任何袒护姜老师的意思，但她不承认收费补课，学生家长手里又没有具体证据，调查组也没有办法。
阜南县一位主要领导也认为无偿补课的结论“滑稽”。
学生家长被“自愿”
“只要我问心无愧，随他们怎么讲。”
姜老师记者：“我办这个补课班，从来没有收过一分钱的补课费。主要是学生家长自愿，怕孩子升不上初中。”
对家长“自愿”补课的这种说法，王峰认为“可笑”。因为家长如果不“自愿”，老师治学生的高招可太多了。
如通过故意批评、座位前排调后排、罚抄作业、新学期到校不让报到、免掉班干部、评不上三好生、体罚孩子，甚至停课，连续多次找学生谈话，请家长等这一系列“特殊照顾”。
即使有个别学生家长知道老师是以赚钱为目的办班补课，这样既剥夺了学生正常的休息和娱乐时间，又增加了自己的额外负担，但迫于望子成龙和相互攀比的心理压力，虽然苦不堪言，最后也不得不“自愿”了。
这次事件中的周周，姜老师就是多次以她暑假作业没有完成为由拒绝让她报名的。
对好坏不一来到补课班里的学生，老师美其名曰：“好的来提高，差的为补习，一般的是辅导。”
教师的第二职业
教师靠补课捞外快，在阜南已成为公开的秘密。
当地一位退休的马老师告诉记者，每到寒暑假、星期天，甚至中午和晚上，随便去一个班主任或主课老师家，经常可以看到成群结队补课的学生，初中生尤盛。
2007年前，当地还只是个别老师趁暑假偷偷补课，然后逐渐发展到在外租房办班，在家里办补课班，甚至投资几十万元，专门买上一套商品房当作补课基地。
结果就形成了目前这种局面：老师“下旨”，家长执行，学校“睁一只眼闭一只眼”，教师把补课变成了心照不宣的“第二职业”。
比如姜老师办的这个补课班，20多名学生，人均收费600元，一学期收入12000元，不低于她每月2000元工资的总和。
就在此事发生前的上个月，实验中学高一的一位班主任在校外租房，规定学生每周六补课一天，每人每学期收300元，不去补课的，以晚自习为由收费200元。
按一个班有学生60名，补课与不补课的人数各占一半来计算，共收费15000元，平均下来远高于他的月工资。
阜南县一直是国家级贫困县，2009年农民人均纯收入仅2825元。
周家亮有两个孩子上学，女儿周周户口不在县城，托关系交了8000元借读费，已经耗干家底。一学期再交600元的补课费，对他这样靠种地为生的家庭，已有些力不从心。
而阜南二小3000多名学生里，有一半以上来自农村。有的家长为此不得不分期付款交补课费。
不过，在补课老师眼中，这点补课费并不高。相比南方一些发达城市，小学一个班主任老师，给五六名学生补上20节课，就有上万元的报酬，他们不过是收了点小钱。
但就是这点看似不起眼的小钱，短短几年间，让当地一些普通的中小学教师，拥有了两三套商品房，开上了私家车，身价百万元，一跃成为标准的中产阶层。
因为利益的驱动，补课不仅成为老师新的经济的增长点，而且已发展成为一种规模化的产业。
补课老师有时会借用别的学校教室为本校学生补课，或是以和社会力量联合办学为名给学生补课；再就是以学校教师被社会力量办学机构聘用为名招揽本校学生补课；也有的老师以提高学生学习成绩为由开各种新课补习班。
相关处罚过于仁慈
对多年来发生在眼皮底下的收费补课，难道教育主管部门毫不知情？
“老师在补课班上讲，只要媒体不曝光，他就不害怕。”马老师告诉记者，其实在每学期结束时，各学校校长都会打招呼让教师不要在校外办班补课，教育部门也出台了一系列举措来制止，可大家都心知肚明，只要不让媒体曝光，校长和教育部门是不会管的。
即便有人举报了，通常的处罚也就是取缔补课班，退回补课费，老师写检查，通报批评或记过，被开除的几乎没有。
这次姜老师事件，虽然遭遇省内外多家媒体报道，结果似乎也不例外。
11月21日下午，阜南县教育局在全县中小学校长大会上通报了对此事的处理结果：“给予姜老师记大过处分，给予李校长和班主任郝老师记过处分。”
得到这个消息，姜老师的态度是“能理解，无所谓”。
这种“一年(记过)或一年半(记大过)不参加评优评先，晋级提拔”的处罚措施，对老师的个人前途影响并不大，马老师告诉记者。
事发后一直要求开除姜老师的家长王峰，认为这种今天纸上记一下，明天就过去了的“记过”式处罚，过于仁慈，对补课老师根本起不到震慑警示作用，甚至是鼓励和纵容。
   据《法制日报》、《齐鲁晚报》、人民网等综合整理